Secretaria de Cultura, Arte e Esporte | SeCArtE

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia, de 5 a 15 de julho, a exposição Pauliceia desvairada no CA, com textos e imagens produzido pelas turmas do terceiro ano do Ensino Médio. A mostra decorre do trabalho dos estágios curriculares da graduação em Letras – Português com a leitura de Pauliceia desvairada, coleção de poemas de Mário de Andrade indicada como leitura obrigatória para o vestibular UFSC 2023.

Em diferentes abordagens, os estudantes do CA estudaram sobre o livro, sobre Mário de Andrade e o Modernismo brasileiro. Cada turma, de sua forma, deu sentido a essa experiência e produziu textos distintos. No 3A, a tônica foi a das ficções, e Mário de Andrade se metamorfoseia em personagem de várias narrativas, pulverizando seus “trezentos-e-cinquenta” eus pelo tempo e pelo espaço, transformando-se até mesmo em Youtuber e em personagem de sonho. 
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O projeto de extensão Procura-se um Leitor, do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza nesta sexta-feira, 25 de março, a live Edição e circulação de livros no Brasil: do físico ao digital. A atividade tem início às 19h e transmissão pelo canal do projeto no YouTube.

Entre os pontos fundamentais que serão discutidos, estão o acesso ao livro em meios digitais, suas vantagens e suas desvantagens; qual público tem necessidade do livro físico e qual o valor desse objeto para o aprendizado e para a experiência da leitura; e o cenário editorial brasileiro.
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Estão abertas até o dia 28 de fevereiro as inscrições para o curso de extensão PartilhARTE: O que pode a Arte na formação docente?, que começa em março e vai até dezembro, sempre às terças-feiras, com atividades online.

A atividade é proposta pelo Colégio de Aplicação e oferece oficinas de leitura de imagens de obras de arte com experimentações práticas, tendo como viés o desenvolvimento de poéticas na docência.
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O projeto de extensão Procura-se um Leitor promove, na terça-feira, às 19h, a live O Fantástico Cascaes, que será transmitida pelo canal do YouTube. Com a participação do escritor Fábio Brüggemann e do professor do Colégio de Aplicação George França, doutor em Literatura pela UFSC, será discutida a relação de Franklin Cascaes com a modernidade.
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Cena do vídeo 20 Anos Espaço Estético – Foto: reprodução YouTube

O audiovisual surge a partir de um desejo de registrar em vídeo a Exposição Interativa realizada em comemoração aos 20 anos (1998-2018) do Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC. O desafio foi lançado para Alex Brandão Ribeiro, estudante de arquivologia, já graduado em Cinema pela UFSC, fotógrafo, cinegrafista, editor e educador, neste período estagiário do Espaço Estético, que prontamente aceitou o desafio. Realizou as filmagens no período da exposição, entre maio e junho de 2018,  e posteriormente editou, presenteando-nos com esta homenagem que ficará para sempre projetada na história do Espaço Estético. O vídeo com câmera e edição de Alex Brandão Ribeiro; Música: “Chega de Saudade” de Jacob do Bandolim; foi realizado pelo Espaço Estético CA – UFSC com o apoio da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte), por meio do Edital Bolsa Cultura.

Acesse o vídeo:
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#QuarentenaArte apresenta o documentário Memórias do Colégio, confira:

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O Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) convida a comunidade universitária para prestigiar a exposição “Minha Arte na Escola”, de Thiago Fernandes, estudante da EEB Nossa Senhora da Conceição, a ser realizada no período de 06 a 27 de março de 2020.  A mostra composta por 20 desenhos, 13 originais em molduras e 7 digitalizados em placas de MDF, retratam o ambiente escolar do aluno e as pessoas com as quais ele convive nesse ambiente. Os desenhos efetuados com caneta esferográfica preta e coloridos com lápis de cor e giz de cera que apresenta traços realistas. Explorando a composição figura fundo de forma harmônica e colorida.

A abertura ocorrerá na sexta-feira dia 06 de março às 10h30min e as obras estarão expostas até o dia 27 de março  no Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC, aberto para visitação das 7:30 às 18:30.

Serviço:

O que: Exposição Minha Arte na Escola, de Thiago Fernandes.
Quando: 06 a 27 de março de 2020
Onde: Espaço Estético CA-UFSC

Tintas e pincéis a postos. As primeiras pinceladas revelam uma experiência de arte um pouco diferente. No lugar da tela, folhas do jerivá, uma palmeira que faz parte da nossa paisagem. A ideia é da artista Nita Martins, que propôs uma oficina de máscaras para o Colégio de Aplicação em parceria com a Sala Verde da UFSC. O  resultado dessa produção poderá ser contemplado na abertura da exposição “Grito dos Jerivás”, na próxima sexta-feira, 13 de setembro. O evento ocorrerá no Espaço Cultural do Terminal Rita Maria, no centro, à partir das 19h.

A TV UFSC acompanhou a produção das máscaras no Colégio de Aplicação. A reportagem pode ser vista aqui.

Serviço:

O quê: Exposição “Grito dos Jerivás”
Quando: abertura 13/09 – 19h, em exposição até 30/09
Onde: Espaço Cultural Rita Maria – Avenida Paulo Fontes, 1101 – Florianópolis – SC

A Expressarte, exposição de arte que, desde 2012, ocorre no Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC (CA/UFSC) marca o lugar do estudante como autor, propositor, curador e expositor neste espaço. Em 2019, a mostra inicia nesta segunda-feira, 12 de agosto, e se estende até o dia 4 de setembro, com entrada franca.

A proposta da exposição Expressarte tem por objetivo incentivar e mostrar a expressão artística dos estudantes de Ensino Médio, sem qualquer tipo de julgamento, mas valorizando a liberdade de expressão artística singular de cada participante. Procurando integrar todos os setores, a exposição é aberta à participação de professores, técnico-administrativos em Educação e bolsistas.

As mostras apresentam expressões artísticas diversas: desenhos, pinturas, colagens, modelagens, fotografias, volumes, contribuindo com uma maior interação dos alunos e fomentando a fruição e o diálogo da produção visual na Educação Básica, configurando-se como uma ação discente significativa.
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