Secretaria de Cultura, Arte e Esporte | SeCArtE

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comemora seus 60 anos de fundação no próximo dia 18 de dezembro. A data será lembrada com uma programação especial, on-line, com apresentações musicais e culturais e solenidades em homenagem à Universidade, além do reconhecimento de pessoas ligadas à UFSC.

>> Conheça o site especial 60anos.ufsc.br 

Desde outubro, a UFSC celebra sua história na campanha #60anos60dias, com posts diários nas redes sociais, e a TV UFSC lançou programas especiais, como o EdUFSC 40 anos, Fragmentos Filosóficos e Estação Conhecimento. Além disso, eventos como a Sepex, o Experimenta, e a Semana da Dança também estão ligados à comemoração da data especial.

A celebração também incluirá uma sessão solene do Conselho Universitário, com transmissão ao vivo, para conceder honrarias acadêmicas, além da posse dos novos Diretores dos Centro de Ensino.
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A segunda live do ciclo “biográficos”, do projeto de extensão Cinema Mundo, será nesta quinta-feira, 26 de novembro, às 19h, e terá como tema o documentário “Amy” (Asif Kapadia, 2015). O debate, transmitido pelo perfil do projeto no Instagram, contará com os comentários de Pedro de Souza e com a mediação de Renata Santos da Silva.

Sobre o filme:

Ainda adolescente, Amy Winehouse já demonstrava para a família o talento vocal que possuía. Aos 18 anos ela fazia shows na Inglaterra e, com o tempo, passou a ganhar fama. O sucesso do álbum “Back to Black” a tornou uma celebridade mundial, mas também fez com que seus problemas com álcool e drogas aumentassem exponencialmente.
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As seteiras são aberturas nas guaritas para que os soldados pudessem vigiar os arredores das fortalezas. Saiba mais sobre as guaritas e o Quartel da Tropa da Fortaleza de São José da Ponta Grossa no quinto episódio do tour virtual do Curso Técnico em Guia de Turismo do Campus Florianópolis-Continente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

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O terceiro e último filme do Festival Fora da Rua, do projeto Fora do Circuito, será o clássico Nosferatu (Alemanha, 1922). A exibição ocorre nesta quarta-feira, 25 de novembro, a partir das 20h15 no canal do projeto no YouTube.

Sobre o filme

Em 1838, Knock, corretor de imóveis na cidade de Wisborg, recebe a incumbência de encontrar uma casa no local para o Conde Orlok, dos Montes Cárpatos. Para isso, precise encontrar o Conde em seu castelo. Empolgado com a oferta, Knock deixa sua jovem esposa Ellen preocupada. Após dias de viagem, abandonado por seu ajudante e avisado pelos vizinhos do Conde sobre os riscos que corria, Knock conhece a figura assustadora de Orlok e presencia suas excentricidades enquanto, de longe, sua esposa passa a receber a visita do Conde.
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Se não fosse a dança, Oscar Ssenyonga poderia ter percorrido um caminho mais violento. O ugandense, de 25 anos, cresceu em Kasubi, subúrbio de Kampala, na África Oriental. Desde menino investiga o corpo, se interessa e pratica as danças culturais. “A maioria das pessoas com quem cresci em Kasubi está na prisão, morta ou louca. Portanto, sou grato à minha mãe que me incentivou a dançar porque me manteve produtivamente engajado”, comenta.

Seu espetáculo “Dictatorship Democracy” analisa a situação política do país dos últimos 30 anos, do desenvolvimento social à democracia, passando pelos regimes ditatoriais. Ao mesmo tempo, o bailarino propõe a reflexão acerca da história, das marcas deixadas pelas lideranças do passado, das lideranças de hoje e do papel da juventude como fator decisivo para a construção de um futuro. De qual futuro se trata? O trabalho será apresentado nesta sexta-feira, 20 de novembro, às 20h, no canal da 6ª  Semana da Dança UFSC no Youtube.
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William Sorceress – Foto: divulgação

Modalidade de dança criada em 1940 será tema de conversa e prática artística proposta na sexta Semana da Dança UFSC, que ocorre até 22 de novembro em formato digital. Inscrições são limitadas e gratuitas 

“Strike a pose”! Quem nunca dançou a música da cantora Madonna em frente ao espelho nos anos 1990? Década que o estilo “Vogue” ficou conhecido no mundo todo, pipocou nas referências de moda, nas poses performadas, no universo das supermodelos e na gestualidade gay. Sucesso à parte, a dança vem de muitos anos antes e tem sua origem creditada a uma cultura de resistência chamada de BallRoom.

Foi em 1940 que a expressão corporal surgiu dentro do presídio Rikers Island, uma penitenciária do Harlem, localizada em Nova York (EUA). “O único entretenimento disponível voltado para o público LGBTQIA+ eram as revistas Vogue, assim se inspirando nas imagens, imitar as poses tornou-se o lazer daquelas pessoas. A cultura e a dança evoluíram ao longo dos anos e cada década tem sua marca”, conta William Sorceress, um dos fundadores do projeto House of Sorceress de Florianópolis(SC), confirmado na 6ª Semana da Dança UFSC, que ocorre de 16 a 22 de novembro em formato digital.
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Elke Siedler – Foto: Paludo

Contar uma história com uma boa conversa. A série de lives “Arquivos Móveis: Histórias da Dança em SC” é iniciativa do projeto Midiateca da Dança, criado há um ano com o objetivo de documentar e compartilhar a produção artística catarinense. Durante a  6ª Semana da Dança UFSC, que ocorre virtualmente de 16 a 22 de novembro, serão realizadas entrevistas com artistas convidadas/os.

Quem participa da primeira rodada no dia 17 de novembro, às 18h, sobre o tema “Oportunidades Poéticas e Pedagógicas de Artistas Catarinenses em contextos internacionais” são as/os bailarinas/os Ana Carolina Leimann, Maria Carolina Vieira e Volmir Cordeiro. Com mediação da pesquisadora Sandra Meyer, também idealizadora do projeto junto com Jussara Xavier e Vera Torres, o papo irá abordar desde criação e atuação até condições de trabalho e políticas públicas no Brasil, França, Bélgica e Alemanha.
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Denise Stutz – Foto: Renato Mangolin

Totalmente digital a 6ª edição da Semana da Dança UFSC inaugura novo formato de evento à distância, mas sem perder a conexão e o contato com o público. Um desafio e tanto para a organização do projeto, que teve que repensar como fazer dança sem o corpo presente fisicamente, apenas com a interface de uma tela. A edição estreia no dia 16 de novembro, com espetáculos online e atividades gratuitas que seguem até dia 22 de novembro.

“A dança é uma linguagem importante para arte, para a cultura, também como formação na universidade. Por meio do projeto, é um objetivo nosso criar as condições para a formatação de um curso de dança na UFSC. Este ano, foi difícil imaginar como fazer isso virtualmente. Afinal, o que é a dança sem a presença física? Como fazer dança se dança é o corpo?”, destaca a professora Maria de Lourdes Alves Borges, secretária de Cultura e Arte da UFSC (SecArte), e uma das coordenadoras do evento.
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A Semana da Dança UFSC chega à sexta edição com formato totalmente online. O evento nos últimos cinco anos ocorria no Campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis (SC), mas teve que se adaptar aos novos tempos pandêmicos e interações corporais/digitais por conta do isolamento social. E repensado a partir da experiência humana à distância, na possível troca de conhecimentos, movimentos e espetáculos por meio das janelas virtuais.

Esta edição, confirmada para acontecer de 16 a 22 de novembro, é desafiadora e também enriquecedora para as organizadoras Débora Zamarioli e Vera Torres, responsáveis pela curadoria e coordenação geral do evento junto com a professora Maria de Lourdes Alves Borges, secretária de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte). O palco dos espetáculos e entrevistas será o canal oficial do projeto no YouTube, principal mídia de exibição do programa que conta com a participação de bailarinas/os de várias partes do País e outros continentes.
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O Curso de Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança exposição virtual para falar sobre a saúde mental dos estudantes universitários em meio a pandemia de Covid-19. A NOIA é uma exposição curricular on-line e estará em exibição a partir do dia 13 de novembro, com duração de um mês nos ambientes virtuais.

A atividade se estrutura em três módulos que retratam a rotina estudantil a partir da ótica do ensino a distância (EaD) e suas consequências no âmbito das relações pessoais, no trabalho, no ensino e na saúde física e mental. A exposição também traz questões sobre pressão no ambiente acadêmico, ansiedade, desumanização dos espaços de convívio e a precarização do ensino público superior.
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