O projeto Cinema Mundo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima quinta-feira, 8 de outubro, a terceira live do ciclo “cinema de estrada” com a obra Queen & Slim (Melina Matsoukas, 2019). Com apoio do Cine Paredão e realização da Biblioteca Universitária (BU) e do curso de Cinema, a transmissão do evento ocorre a partir das 19h a partir do perfil do projeto no Instagram (acesse aqui).
O debate contará com os comentários de Paulo Valente, graduado em Letras – Língua Portuguesa e em Jornalismo, mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal do Pará (UFPA).
Sobre o filme:
Enquanto aproveitam seu primeiro encontro, Queen e Slim são parados por uma pequena infração de trânsito. Quando a situação descontrola e Slim mata o policial em um ato de autodefesa, o casal é forçado a fugir. (mais…)
O evento terá participação de Jean Samuel Rosier (Cáritas e Projeto Esperançar), Bruna Kadletz (Círculos de Hospitalidade) e André de Carvalho Ramos (Direito USP e Ministério Público Federal), com moderação de Juliana Viggiano(CSE-UFSC e IMDH). (mais…)
Nessa nova experiência, o grupo ensaiou e gravou um vídeo com a música Encontros e Despedidas de Milton Nascimento e Fernando Brant, em que, além de integrantes do Coral, participaram alguns integrantes do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC.
O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da UFSC promovem a live “O direito à água como um direito humano”, com Luiz Fernando Scheibe (UFSC e Projeto Rede Guarani/Serra Geral em SC). O evento acontecerá no dia 18 setembro, sexta-feira, às 10 horas, com moderação do professor Fernando Ponte de Souza (UFSC e IMDH). A transmissão poderá ser acompanhada pelo Canal YouTube do IMDH.
O projeto de extensão Tradução Colaborativa de Peças Teatrais Latino-americanas promove, de 15 a 17 de setembro, um evento virtual para apresentar os resultados da iniciativa realizada entre 2017 e 2020. O projeto prevê a tradução de peças teatrais latino-americanas a partir de uma proposta colaborativa entre artistas e tradutores. Os objetivos principais da iniciativa são, além da tradução da obra teatral, o registro e publicação em forma de artigos e relatos.
Durante três anos, um grupo de artistas, professoras e tradutores realizaram um trabalho de tradução colaborativa das peças: Maçã Podre e M’Greet, de Alejandro Robino. Segundo os organizadores, a descoberta de um modelo inovador de tradução de peças teatrais estimulou a divulgação através desse evento e o diálogo entre as áreas de artes cênicas e estudos da tradução, passando pela linguística. (mais…)
A Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga a Chamada Pública 001/2020/SECARTE. O documento visa selecionar propostas artísticas e culturais, nas mais diversas linguagens, para apresentação em plataforma digital no evento “Experimenta Pandêmico”. Este ano em virtude da pandemia do Covid-19 a 5ª Edição do Experimenta será realizada inteiramente de forma virtual entre os dias 26 de outubro a 01 de novembro de 2020.
[ Acesse aqui a Chamada Pública 001/2020/SECARTE ]
Podem participar os servidores docentes e técnico-administrativos integrantes do quadro de pessoal permanente da UFSC, no efetivo exercício de suas atividades, e discentes regularmente matriculados. As inserções estão abertas até 30 de setembro de 2020 e serão realizadas exclusivamente em formulário eletrônico disponível no endereço: secarte.ufsc.br/experimenta. (mais…)
Inicia no dia 10 de setembro, às 17h, o novo ciclo de debates da temática “Narrativas Distópicas”, promovido pelo Grupo de Estudos em Direito e Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina (Literar/UFSC). Nesse ciclo, composto por 7 encontros, um a cada duas semanas, a análise do Direito nas distopias será atravessado pelo debate da obra Fahrenheit: 451, de Ray Bradbury.
Bradbury convida o leitor a imaginar um cenário em que os livros são considerados ameaças ao sistema, não coincidentemente, são os bombeiros quem têm a função de queimá-los, destruindo-os. Na sociedade de Fahrenheit 451 os livros são completamente proibidos. Isso foi decidido pelos próprios cidadãos, imaginando que abrindo mão da liberdade, poderiam proporcionar um mundo sem conflitos, no qual o entretenimento e a ignorância prevalecem. Considerado um clássico da distopia, Fahrenheit 451 continua tão atual quanto na época em que foi lançado. (mais…)
“Gratidão” é o título do novo trabalho da série “Na quarentena”, do grupo teatral Ciclopatas, formado por pela professora do Curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Dirce Waltrick do Amarante, e alunos e ex-alunos da Instituição. Confira abaixo o vídeo:
Nestes tempos de isolamento social, devido à pandemia do Covid, os coralistas do Coral da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina continuam estudando e ensaiando individualmente e, de maneira remota, fazem reuniões virtuais em grupo e ensaios coletivos. Na avaliação da regente Miriam Moritz “O trabalho tem sido de total adaptação, visto que a experiência de um coro esta calcada em uma grande convivência entre seus membros”.
Nessa nova experiência, o grupo ensaiou e gravou um vídeo com a música “Oceano”, de Djavan, em que, além de integrantes do Coral, participaram alguns integrantes do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC.
Para a realização dos ensaios e da gravação do vídeo com a música, a regente gravou a parte instrumental (piano, violão) e as vozes individuais com acompanhamento para estudo de cada cantor; fez a gravação só de vozes e coordenou os ensaios pela plataforma zoom com cada naipe, além de realizar reuniões com o coro para detalhamento dos trabalhos. Realizou ainda a edição de todos os áudios gravados. O vídeo foi editado por Caoê Baptiston, da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte).
No período de isolamento social o quintal da professora Eliane Debus, do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Ciências da Educação da UFSC (CED), se transformou em cenário para a declamação de poesia. O que começou como uma atividade individual sem grandes pretensões, acabou viralizando e originado o projeto “Poemas do meu quintal”. Na ação a professora utiliza as redes sociais para socializar poemas de escritores negros, brasileiros e de diferentes nacionalidades.