Secretaria de Cultura, Arte e Esporte | SeCArtE

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), juntamente a Pró-reitoria de Extensão (Proex), a Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), convidam os servidores, docentes e técnico-administrativos, e estudantes da UFSC a submeterem propostas para apresentação de projetos, atividades e trabalhos no âmbito da pesquisa, extensão e atividades artístico-culturais, durante a realização da 3ª edição do evento Novembro Negro na UFSC.

Os trabalhos serão apresentados nos dias 21 e 22 de novembro de 2023, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.
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O projeto Antropofonia, iniciativa do Curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da TV UFSC, lançou uma chamada pública para inscrição de bandas e cantores catarinenses que desejem participar da terceira temporada do programa. Os artistas selecionados terão suas apresentações registradas em vídeos, no formato de série musical.

Podem se inscrever artistas independentes de Santa Catarina que tenham composições próprias que totalizem pelo menos 10 minutos de material, já que cada episódio terá de 10 a 15 minutos de duração. O formato dos vídeos será de pocket show, gravação única em estúdio, e a previsão da equipe é iniciar a produção em maio deste ano. As performances são registradas no Laboratório de Som, no Centro de Comunicação e Expressão da UFSC. As inscrições vão até dia 30 de abril e podem ser feitas pelo formulário do projeto.
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O Departamento Artístico Cultural (DAC), vinculada à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abre chamada pública para participação no projeto “Igrejinha Musical” no período de 10 de março de 2023 a 15 de julho de 2023.

A ação “Igrejinha Musical” busca promover a cultura artística na comunidade universitária e externa por meio de apresentações musicais abertas e gratuitas com objetivo de ampliar o acesso à arte por meio do trabalho sistemático com o conhecimento artístico. Possibilitando a participação de novas propostas e projetos alternativos, de caráter artístico-educacional, que envolvam a inclusão de pessoas das comunidades interna e externa.
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